Aesthetic Abductions

Art-Bio-Graphy between Creativity and Complexity

Authors

  • Antonia Chiara Scardicchio
  • Irene Marseglia

Keywords:

Abductive game, Aesthetic exercise, Meta-reflection, Complexity, Systemic knowledge

Abstract

The ‘Caviardage – Metodo Tina Festa’ is known as a poetic
creative writing game, in the international range of ‘found poetry’
practices, distinguishing itself for the epistemological richness of the
foundation and its reverberations in adult life-long-learning. Tactile and
epistemic exercise at the same time, method no-method, it reveals a
philosophically relevant plan: abductive research practice of observation
of the ‘unnoticed’ before, this game is similar to science, what Bateson
intended as an aesthetic exercise that breaks and interrupts the
taxonomic attitude to put ‘thoughts in line’, allows to overcome a
‘cartographic image of knowledge’. The essay also presents the results of
an empirical research that has been investigating the connections
between this practice and its reverberations concerning processes of
meta-thoughts, exploring the connections between ‘poetry’ as metamodus of knowledge and un-learning as meta-modus of the most
evolved reflexivity. In this perspective, the meaning of ‘aesthetic’ is
problematized in the contexts of education in adulthood, combining the
intuitions of Bateson and the theoreticians of complexity with a
game/language… only apparently simple.

https://doi.org/10.26803/ijlter.17.12.3

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Published

2018-12-30

How to Cite

Scardicchio, A. C. ., & Marseglia, I. . (2018). Aesthetic Abductions: Art-Bio-Graphy between Creativity and Complexity. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 17(12), 33–59. Retrieved from http://www.ijlter.net/index.php/ijlter/article/view/611